7 ans après la première lettre ouverte et le rapport Fitoussi, force est de constater que rien n’a changé. L’enseignement reçu ne correspond toujours pas aux attentes des étudiants. A l’heure de la "réforme des universités", il est nécessaire de s’interroger sur le contenu de l’enseignement prodigué. Nous proposons donc quatre pistes de réformes. Signez la pétition de soutien au mouvement !

Le mouvement des étudiants pour la réforme de l’enseignement de l’économie. Depuis le début de l’année 2000, des conférences organisées à l’ENS Ulm sur l’économie et son enseignement à l’Université, ont permis à des étudiants animés par les mêmes préoccupations ("sortir des mondes imaginaires", retour aux faits et aux enjeux économiques actuels, etc.) de se rencontrer. Un (...)

Vous vous demandez sans doute pourquoi ce site s’intitule « autisme-économie ». Dans notre tout premier texte, notre lettre ouverte écrite en juin 2000, nous avons écrit : « Nous ne voulons plus faire semblant d’étudier cette science autiste qu’on essaie de nous imposer. » Nous avons utilisé ce terme d’ « autisme » parce qu’il nous semblait bien résumer ce que (...)